我和卢安克坐在草地上，七八个小孩子滚在他怀里，常不常地打来打去。
我本能地拉住那孩子的手“不要这样”
“为什么不要这样？”
我就差说“阿姨不喜欢这样了”，绷住这句话，我试图劝他们“他会疼，会难受”
“他才不会”他们嘎嘎地笑，那个被打的小孩也乐。
卢安克坐在小孩当中，不作声，微笑地看着我无可奈何的样子。
我后来问他“我会忍不住想制止他们，甚至想要去说他们，这是我的第一个反应，可是你不这么做？”
“我知道他们身上以前发生的事情，还有他们不同的特点，都可以理解。”
“但是理解够吗？”
“如果已经理解，然后再去给他们说一句话，跟反感的一句话是不一样的。”
我哑口无言。
二
我采访姐弟俩。
弟弟卖力地劈柴，大家都觉得这镜头很动人，过一会儿火暗下来了，摄像机拍不清楚了，就停下来，说再添点柴。再过了一会儿，我让弟弟带我去他的菜地看看，他拒绝了。
“为什么呢？”我有点意外。
“你自己去”，他看都不看我。
我纳闷了一晚上。
卢安克第二天说给我听“那时候正烧火，你说你冷了，他很认真的，他一定要把那个木柴劈开来给你取暖，后来他发现，你是有目的的，你想采访有一个好的气氛，有做事情的镜头，有火的光，有等等的这样的目的，他发现的时候，他就觉得你没有百分之百地把自己交给他，他就不愿意接受你，而你要他带你去菜地看，他不愿意。”
我当时连害躁的感觉都顾不上有，只觉得头脑里有一个硬东西轰一下碎了。
“目的是好的，但是是空的。”他说。
“空的？
“空的，做不了的，如果是有了目的，故意去做什么了，没有用的，没有效果，那是假的。
“你是说这样影响不到别人？”我下意识地喃喃自语。
“这个很奇怪，我以前也没想过，想影响别人，反而影响不到。因为他们会感觉到这是为了影响他们，他们才不接受了。”
三
孩子在火边俯耳跟他说悄悄话。
“你肯定在说怎么考验我们”我猜。
卢安克对他笑“不行，他们城里人会不喜欢”。
我隐约听见一点“是要拉我们去玩泥巴？”
他转头问我“你喜欢土吗？”
“当然了”。我认为我喜欢，在我对我自己的想象里，我还认为自己喜欢在下着大雨的时候滚在野外的泥巴里呢。
采访结束之后，是傍晚六点多，天已经擦黑了，山里很冷。
卢安克忽然站住了，温和地问我“我们现在去，你去吗？”
“现在？”我愣住了。
我没想到我自己头脑中的第一反应是“我只带了一条牛仔裤”。
就这一个念头，一切已经逝去。
我根本不敢再回答我想去，那是做作。如果硬要去，弄得满身泥，甚至雀跃欢呼……只会是个丑陋的场面。
四
“当时发生什么了？”
“我记不起来了”
“那个时候你怎么想的？”
“我不知道该怎么说”。
他沉静地看着我，他在采访中有很多次说这两句话了。
一开始，我看着他，脑子里几乎有个嗡嗡的尖叫的声音“这个采访失败了，马上就要失败了”
之前曾经有同行，几乎是以命相胁地采访了他，但完全没有办法编成片子，就是因为媒体的常规经验，在他面前是行不通的。他不是要为难谁，他只回答真问题—–真正因为未知和交谈而生发的问题，而不是你已经在他书里看过的，想好编辑方案的，预知他会怎么回答，预知领导会在哪个地方点头，观众会在哪个地方掉眼泪的问题。
我放弃了。
我不带指望地坐在那儿，手里的提纲已经揉成了一团，这些年采访各种人物，熟极而流的职业经验，几乎土崩瓦解。
然后我发现我在跟他讲那个我小学的时候，近视后因为恐惧而把视力表背会的故事，是鬼使神差说出来的。我根本不知道自己会说这个，我甚至早就忘了这个事，但我现在把它说出来了，而且说了这么长一段。我以前约束过自己，绝不在电视采访时带入个人感受—-这是我的禁忌。但我都不知道为什么，这个画着黑色惊叹号的禁忌也一起在尖叫中粉碎了。
我看节目的时候，发现我自己讲的时候目光向下，很羞涩，就象我八岁的时候一样。
五
然后我才知道，他说他不记得了，是真的不记得了。
“以前我的思考都在头脑里发生，我想到了，但我做不到。现在我不思考了，只感受，反而做到了我之前想做而做不到的，因为思考变成了生活，变成了行为。”
看他的博客，会清晰地看到他这个变化的过程。
他之前写过《与孩子的天性合作》，写下他的研究和经验。几十万字，现在他已经不再记得写过什么，他也不认为会有什么可借鉴的模式。他说他不再思考，也不再写了，只是感受。我当时看的时候担心他坠入虚无，直到采访时，才知道我头脑中的桩子插得何等之深。
“你认为孩子应该是什么样的呢？
“如果自己作为老师，带着一种想像，想像学生该怎么样，总是把他们的样子跟觉得该怎么样比较，是教育上最大的障碍。这样我没办法跟他们建立关系，这个想像就好象一面隔墙在学生和我的之间，所以我不要这个想像”
“但是即使是我们平常接触到的一个很好的老师也会说，比如说我想要一个有创造力的，有想象力的，什么样的学生，他也会有他的一个标准，难道你没有吗？
“那学生做不到，他会不会放弃呢，会不会怪这个学生？”
“可能会失望。”
“我以前考虑过很多方法，最后放弃了，方法都没有用，唯一有用的是老师的心态，老师心态最受影响的就是那种学生该怎么样的想像，他总是想着这个，他没办法进入适合学生的心态，没办法真正去看学生是怎么样子的，如果很开放地看得到，没有什么想像，很自然地就会有反应，适合学生的反应，而这种反应学生很喜欢，很容易接受。”
所以他才说，他没有任何可写的了，他曾经在博客里以巨大的篇幅批评和反对过标准化教育，反对整齐划一的校园，反对“让人的心死去”的教育理念，他跟现实世界里的问题较着劲，现在他说他放弃了要改变什么的想法。我刚一听的时候也一惊。
他说“如果想改变中国的现状，然后带着这个目的做我做的事情，那我不用做了。幸好我不是这样的，我不想改变，我没有这个压力。”
我愣了好一会儿，才接着往下问“如果不是为了改变，那我们做什么？”
“当然会发生改变，改变自会发生，但这不是我的目的，也不是我的责任，也不是压在我的肩膀上的。”
“改变也不是目的？”
“它压着太重了，也做不到”他说“但你不这么想的时候，它会自已发生”。
有人跟我形容过听他说话的感觉—–你以为是禅悟式的玄妙，其实背后是严整的逻辑体系，是一步步推导认识的结果。
“你原来也有过那种着急的要改变的状态，怎么就变了，就不那样了？
“慢慢理解为什么是这个样子，理解了就觉得当然是这样了。
“你对现实完全没有愤怒？
“没有。”
“你知道还会有一种危险是，当我们彻底地理解了现实的合理性，很多人就放弃了。”这是我的困惑。
“那可能还是因为想到自己要改变，所以没办法了，碰到障碍了，就放弃了。我也改变不了，但也不用改变，它还是会变。”
“那我们做什么呢？”
“把自己的事情做好，勇敢一点。”
六
“你想要爱情吗？”我问他。
他四十一岁了，他在广西的农村从青年变成了成年人，他没有家，没有房子，没有孩子，光着脚穿着球鞋，因为那里买不到一双45码的袜子。
“我不知道爱情是什么，没经历过。”
我当时的反应，是心里一惊，一紧。
但他接下去说“我在电视上看过，觉得很奇怪。”
“奇怪？”
“电视上看那种爱情故事，根据什么感情产生的，我不知道。怎么说？一个人属于我？我想像不出来这种感受。”
他说过，他能够留在中国的原因之一，是他的父母从来不认为孩子属于自己。
我说“可是我就连在你身边这些小男孩的身上，都能看到他们对人本能的一种喜爱或者接近，这好像是天性吧？
“他们属于我，跟爱情的那种属于我不一样的。一种是能放开的，一种是放不开的。
“能放开什么呀？”我还是没听白。
“学生走了，他们很容易就放开了，没有什么依赖的。但我看电视剧上那种爱情是放不开的，对方想走很痛苦的。”
“你不向往这种依赖和占有？”
“不。”
八
在节目后的留言里，都有一种共同的情绪，卢安克给人的，不是感动，不是那种会掉眼泪的感动，是让你呆坐在夜里，想“我现在过的这是什么样的生活？”
今天中午在江苏靖江，饭桌上，大家说到他，坐在我旁边的一个人也很触动，但他说“这样的人绝不能多”
“为什么？”
他没回答，只是重复了一遍“这样的人绝不能多”
“为什么？”
他看上去有点茫然，喃喃自语“会引起很多的矛盾……他在颠覆。”
这奇怪的话，我是理解的，他指的是越了解卢安克，越会引起人内心的冲突，会让人们对这个社会很多固若金汤的常识和价值观产生疑问。
我问过卢安克“你会引起人们的疑问，他们会对原来这个标准，可能不加思考，现在会想这个对还是错，可是很多时候提出问题是危险的？
“如果怕自由，那就危险，自由是一种站不稳的状态。
“从哪儿去找到这种能不害怕的力量？”
“我觉得如果只有物质，那只有害怕，如果有比物质更重要的事情，就不用害怕了。”
他在片子中下过一个定义，“脑子里没有障碍才是自由”
七
我采访的孩子里有一个最皮的。
我跟任何别的学生说话，他都会跳进来问“说什么说什么说什么？”
等打算跟他说话的时候，他已经跳走了，或者把别人压在身子底下开始动手了，我采访他的时候，他急得不得了，前摇后晃。
他只有呆在卢安克怀里的时候，才能那么一呆十几分钟，象只小熊一样不动。即使是别人挑衅他，他也能呆住不还手。
“文明就是停下来想一想自己在做什么”卢安克说，但我从来没见过他跟孩子去讲这些道理。
“语言很多时候是假的”他说“一起经历过的事情才是真的”
他陪着这些孩子长大，现在他们就要离开这所学校了。这些小孩子，一人一句写下他们的歌词组成一首歌，“我孤独站在，这冰冷的窗外……”“好汉不需要面子……”大家在钢琴上乱弹个旋律，然后卢安克记下来，他说，创造本来就是乱来。
这个最皮的孩子忽然说“要不要听我的？”
他说出的歌词让我大吃一惊，我捉住他胳膊，“你再说一遍”
他说“我们都不完美/但我愿意为你作出/不可能的改善”
我问“你为谁写的？”
“他”他指向卢安克。
http://luanke.jiaoyu.org/卢安克博客
http://space.tv.cctv.com/video/VIDE1261927120929889《面对面》节目
节日
-1.元旦的前一天，公司一起去打大型游戏机，在游戏机房里正开摩托车呢，陈敬伟同学出现了，说明天去北京去不去，忙着超车呢就赶快地答应了。世嘉公司的冒险类游戏，还真是很有现场感。
因为没有提前定好吃饭的地方，因此到了吃饭的时候打不到车，吃不到饭，到处爆满，十分繁荣。在这繁荣的寒冷的夜晚里，大家嘟嘟囔囔，等在百盛附近的路口，饿得直喊还是去吃拉面好了。最终去了远东百货楼上的一家川菜馆，喝了一大桶德国啤酒，非常好！
回到公司八点半，本来想要骑车回家结果突然接到小志的电话，说别骑车了赶快去Zara吧打5折呢，和Haha都在呢！于是又去了Zara，感受到了人山人海的节日氛围。我一件没买，两个人以“等了半年”为名，一下买了好几千元的衣服。小志买到了非常明星的宝蓝色衬衫，原价400元被观望了半年，最终以99元买入，哈哈同学只有嫉妒的份啦！
横穿了滨江道和平路想去看电影，结果到了电影院场场爆满，作废了一张票，回家谈天说地，我忙着做帮忙的设计活到三点半把文件发出去，在小志的床上等着发文件等睡着了。
1.元旦的第一个早晨八点，做了一个梦，梦到昨天晚上发的文件有问题。外封上没有留出合适的富裕量，有可能导致东西放不进去。想了十分钟觉得这个梦很有道理，于是八点二十起床，开始修改文件。八点半陈同学打来电话，说买好了九点半的票。修改的工作比想像中复杂一些，改了模切还得改链接图，改到九点整打包发送，让小志二十分钟以后帮我点一下确定键。九点二十我进站上车，小志也打来电话，说文件都发出去了。真是效率。十点不到已经在北京地铁，等待和第一个人会合。陈同学的同学会是他来北京的主要目的，同学们毕业常常相聚，拉着我过来让我也感受一下新鲜氛围。十来个同学，好几个地铁站。要去a站等某某，要去b站和某某某碰头，然后要去一个地方订房，再到另外一个地方⋯⋯十点到一点半的时间里完全是在北京的地铁站里渡过的，可谓是北京地铁半日游。一点四十终于一切搞定，在牡丹园的一处，十来个人总算安静坐到了一起，吃饭喝酒。吃到四点又去了一个附近的没有隔音效果的KTV,继续唱歌喝酒，唱到了六点又去了安定门附近的一个烧烤店，继续吃饭喝酒。
听不认识人说话，看他人一言一行所带来的价值观和世界观，本来就是我的爱好之一。非常好玩。陈同学的同学们有几个内蒙人，一个安徽人，一个湖北人，两个四川人，两个天津人，两个东北人。这一群数学家们都没有成为数学家而成为了其他各种职业。四川人爱赖酒，内蒙人比较开朗，东北人天生酒有二人转的气质，天津人比较耿，好玩呀。喝酒的行动持续到晚上九点五十，我在申请离开多次之后终于得到了大家的批准。在热烈的欢送下自己去了地铁站，准备当晚回天津看看文件有没有要修改的地方。
在地铁四号线，一个大哥，相貌貌似公司的刘哥，晃晃悠悠地就出现在我的面前，问我回天津怎么走。哥们如此好意境，醉倒在北京街头。于是我说我也回天津，跟着我走吧。
买好了票和醉汉在麦当劳里，大哥豪迈地走到前台：有啤酒吗？我说：雪碧，谢谢。于是点了两个大雪碧，坐在不引人注意的小角落里，听大哥说他的过往故事以及今天如何到了北京去看一个漂亮的姑娘，从情况的描述看来这个姑娘是不太喜欢他。大哥说的投入，一路上不断地掉钱，于是我不断地帮他拾。最后我终于怒了，把大哥的火车票给没收了过来，说由我来保管吧免得丢了。
火车上醉汉大哥说了二十分钟，到站后还搭讪了一对小情侣。大哥是做游戏虚拟货币生意的，小情侣是玩完美世界的，三人谈得还挺好。
Taxi前往万新村，大哥迷迷糊糊，不认识家在哪里。最终终于把他送到了楼下，他也多给了出租车司机15元钱，让出租车司机把我给送回家去。
司机听说了原来我不认识这个喝多的大哥，十分敬佩，虽然钱早就不够了，但是还是没有多要我钱。
十二点半回家，北京奇遇。
2.元旦第二天和Haha和小志一起去逛美凯龙，趁着打折最后的一天花了九千六百块钱买了两个坐便器，两个面盆，一套淋浴。自我安慰一下，打折后省了5000多。
购物完和小志哈哈一起去逛街，哈哈再次去看了一下宝蓝色衬衫，果真是没有了。于是失望地和我们一起吃牛排然后去看了《十月围城》。
看完影片，我明白了好几个问题：第一，有网络，就可以更好地开会；第二，黎明死的惨，因为他太柔和了；第三，人人都爱国，爱的国不同而已。有的人爱体制，有的人不爱体制。
3.元旦第三天上午大家都起不来床，而且下了暴雪，到处一片白。下午三人一起去雪地里撒野，主要是小志，跨栏，倒立，飞奔，摔倒，做出了一个特技演员能够做出的各种动作。我真不明白，那些长得不象小志得明星是怎么当上明星的。
回来以后累得都睡着了。
假期就这样地结束了。看网站，玩ipod，查法律条款和奇怪的东西等事情，每天都在做，而玩电子游戏，订餐没有位置，去商场感受人群，在路上打不到车，和陌生的朋友一起在北京喝酒，遇到醉汉并且送他回家，在雪地里玩耍这样的事情不是天天能遇到的。因此叫做节日。